TH?C ??N

B?m vào ??y ?? yêu c?u th?ng tin B?m vào ??y ?? h?i th?ng tin

Khoa K? thu?t H? th?ng Khoa K? thu?t H? th?ng

Ch?a bao gi? x?y ra tr??c ??y


S? ti?n l?i.

?TIN T?CTh?ng báo

??c thêm

??C TR?NG

V??t ra ngoài ranh gi?i truy?n th?ng c?a k? thu?t, sinh viên s? h?c k? thu?t h? th?ng, k?t h?p các h? th?ng th?ng tin nh? l?p trình, AI và ?i?u khi?n là các m?n h?c c? b?n và k?t h?p chúng v?i nhi?u lo?i k? thu?t ph?n c?ng khác nhau, trong b?y khóa h?c cho phép sinh viên theo ?u?i chuyên m?n hóa.
Các k? s? s? h?u c? c?ng ngh? ph?n m?m và ph?n c?ng ???c k? v?ng s? ?óng vai trò tích c?c trong th? gi?i th?c trong t??ng lai.

  • 01

    S? k?t h?p gi?a ph?n m?m và ph?n c?ng
    Tìm hi?u "k? thu?t h? th?ng".

    tính n?ng

    Nh?ng th? t?ng ???c coi là “ph?n c?ng” nh? ? t?, tàu h?a, máy bay và tên l?a s? kh?ng còn ho?t ??ng n?u kh?ng có “ph?n m?m” ???c t?o ra th?ng qua l?p trình. B?t k? khóa h?c nào, b?n s? h?c c?ng ngh? th?ng tin chuyên ngành, ?i?u c?n thi?t cho c? nh?ng ng??i nghiên c?u ? t? và tên l?a, ??ng th?i h?c nh?ng ki?n th?c c? b?n v? ph?n c?ng.

  • 02

    ??t ???c ki?n th?c chuyên m?n c? b?n ×
    Vi?c h?c t?p ?a d?ng v??t ra ngoài ranh gi?i c?ng có th? th?c hi?n ???c.

    tính n?ng

    Chúng ta hi?n ?ang ? th?i ??i mà "? t? bay" th?c s? ???c ??a vào s? d?ng th?c t?. S? h?p tác v??t ra ngoài ranh gi?i c?a c?ng ngh? là c?n thi?t. Chúng t?i ?? t?o ?i?u ki?n cho sinh viên h?c nh?ng ki?n th?c và k? n?ng chuyên ngành khác ngoài khóa h?c mà h? tham gia, tùy thu?c vào m?c ?ích c?a h? trong s? b?y khóa h?c. C?ng vì l? do ?ó mà chúng t?i chào ?ón sinh viên ??n t? các n?n t?ng ngh? thu?t t? do. Nh?ng ?i?u m?i m? ???c sinh ra t? s? k?t h?p c?a các l?nh v?c khác nhau. Chúng t?i s? cung c?p h? tr? v?ng ch?c t? ph?n gi?i thi?u c? b?n.

  • 03

    ??c hi?u c? th? v? k? thu?t
    Rèn luy?n k? n?ng di?n ??t b?ng v?n b?n.

    tính n?ng

    Ngay c? sau khi gia nh?p l?c l??ng lao ??ng, s? c?ng tác v?i các l?nh v?c khác và v?i ??ng nghi?p v?n ti?p t?c. ?? k?t n?i c?ng ngh? c?a riêng b?n v?i giá tr? x? h?i v?ng ch?c, b?n s? trau d?i k? n?ng giao ti?p và k? n?ng t? duy logic c?a mình v?i t? cách là m?t k? s?. H?c sinh c?ng ???c h?c các k? n?ng ??c hi?u ?? có ???c ki?n th?c m?i và k? n?ng di?n ??t b?ng v?n b?n ?? t?o ra k?t qu? ??u ra. B?n s? n?ng cao h?n n?a k? n?ng c?a mình th?ng qua nhi?u bu?i ?ào t?o th?c t? và lu?n v?n t?t nghi?p.

GI?I THI?U KH?A H?CGi?i thi?u khóa h?c

Theo ?u?i chuyên m?n hóa v?i ch??ng trình gi?ng d?y ???c chia thành b?y khóa h?c b?t ??u t? n?m ??u tiên

Chúng t?i h??ng ??n m?c tiêu phát tri?n h? th?ng k? thu?t k?t h?p ph?n m?m (kh?ng gian m?ng) d?a trên c?ng ngh? th?ng tin nh? AI v?i ph?n c?ng (kh?ng gian v?t l?) d?a trên k? thu?t c? khí, k? thu?t c? khí v?n t?i, k? thu?t ?i?n và ?i?n t? và k? thu?t th?ng tin.
T?n d?ng ki?n th?c chuyên m?n ???c ?ào t?o trong các khoa k? thu?t truy?n th?ng, bao g?m máy móc c?ng nghi?p, hàng kh?ng v? tr?, phúc l?i, máy móc sinh h?c, ? t?, ???ng s?t và các máy móc di ??ng khác, ch?t bán d?n, thi?t b? ?i?n và thi?t b? th?ng tin, tr??ng cung c?p các m?n h?c c?t l?i v? c?ng ngh? th?ng tin, bao g?m l?p trình, AI và ?i?u khi?n, v?n tr??c ??y ???c gi?ng d?y t?i các khoa riêng l?.
Chúng t?i h??ng ??n m?c tiêu ?ào t?o nh?ng con ng??i tài n?ng, hi?u ???c cách c?ng ngh? m?ng (ph?n m?m) ???c s? d?ng, ho?t ??ng và ki?m soát trong kh?ng gian v?t l? (ph?n c?ng), cách th?c ho?t ??ng c?a c?ng ngh? này và có th? ti?p t?c ?óng góp cho m?t x? h?i kh?ng ng?ng phát tri?n trong t??ng lai.
Khoa Khoa K? thu?t H? th?ng chú tr?ng vào chuyên m?n hóa và sinh viên ???c chia thành b?y khóa h?c b?t ??u t? n?m th? nh?t.

GI?NG N?I C?A SINH VI?N Ti?ng nói c?a

  • ?ng Seihiro Yano

    B?n mu?n h?c lo?i hình nào trong l?nh v?c ?i?n yêu thích c?a mình?
    B?y gi? t?i r?t vui vì ?? tìm ???c con ???ng t??ng lai c?a mình!

    Cho ??n nay, anh ?? nghiên c?u s?u v? 4 l?nh v?c: k? thu?t ?i?n, k? thu?t ?i?n t?, k? thu?t th?ng tin và k? thu?t truy?n th?ng. Khi m?i vào ??i h?c, t?i là sinh viên khoa C? khí nh?ng t?i ?? thi chuy?n tr??ng vì mu?n vào làm trong phòng thí nghi?m c?a Giáo s? Iwata thu?c Khoa ?i?n t?, Th?ng tin và Truy?n th?ng.
    Là sinh viên n?m th? t?, t?i hi?n ?ang nghiên c?u s?u h?n v? ch? ?? ?i?n khí hóa máy bay t?i Phòng thí nghi?m Hy v?ng.
    Càng chuy?n ti?p, t?i càng có kh? n?ng khám phá ra cách h?c mà mình mu?n, ?i?u ?ó th?c s? khi?n t?i th?a m?n.

    T?i mu?n s? d?ng ki?n th?c và k? n?ng c?a mình v? c?ng ngh? chuy?n ??i n?ng l??ng và ?i?n t? c?ng su?t, nh?ng th? c?n thi?t ?? ch?y các thi?t b? gia d?ng và ??ng c?.
    ?ó là ?i?u t?i mong mu?n nên t?i th?c s? h?nh phúc khi ???c m?i làm vi?c t?i m?t c?ng ty chuyên x?y d?ng thi?t b? ???ng s?t. T?i mu?n làm vi?c ch?m ch? trong các ch??ng trình ?ào t?o khác nhau sau khi gia nh?p c?ng ty và làm vi?c ? tuy?n ??u v?i t? cách là k? s? h? tr? an toàn ???ng s?t.

    Ch? t?o m?t chi?c ? t? có ??ng c? ? l?p trung h?c c? s?. T?i kh?ng th? quên ???c ni?m vui lúc ?ó nên ?? vào ??i h?c ?? tìm ngành liên quan ??n ?i?n. T?i b? thu hút b?i c? h?i ???c nghiên c?u nhi?u l?nh v?c ?i?n, và s? thu?n ti?n trong vi?c ?i l?i c?ng là y?u t? quy?t ??nh quy?t ??nh theo h?c OU c?a t?i.

  • ?ng Kota Mibu

    T?i vào ??i h?c vì t?i mu?n tìm hi?u thêm v? ???ng s?t.
    B?y gi? t?i r?t vui khi tìm hi?u v? nhi?u lo?i máy v?n t?i!

    H?c t?p toàn di?n v? c? ch? c?a máy móc, t?p trung vào ???ng s?t và ? t?. T?i mong mu?n ???c tham gia khóa h?c `` C?ng tác th?c ??a v? K? thu?t ???ng s?t '', khóa h?c này c?ng s? bao g?m chuy?n tham quan nhà máy s?n xu?t ph??ng ti?n ???ng s?t vì t?i s? b?t ??u tham gia các khóa h?c chuyên ngành v? ???ng s?t vào n?m th? ba. Ngoài gi? h?c, anh làm giám ??c C?c Nghiên c?u ???ng s?t. T?i có m?t ngày tr?n v?n m?i ngày, lên k? ho?ch cho các s? ki?n v?i b?n bè và g?p g? nh?ng ng??i t? ch?c ngoài khu?n viên tr??ng.

    Trong t??ng lai, t?i mong mu?n ???c làm vi?c trong l?nh v?c s?n xu?t và b?o trì ph??ng ti?n ???ng s?t, tích l?y kinh nghi?m và góp ph?n duy trì ho?t ??ng ???ng s?t an toàn. T?i ?? m?c n? ngành ???ng s?t ??a ph??ng hàng ngày khi còn h?c c?p 3 nên t?i mu?n trau d?i ki?n th?c và k? n?ng ?? ??n ?áp c?ng ?n. S? l??ng thành viên trong Phòng Nghiên c?u ???ng s?t ?? t?ng lên nên chúng t?i mu?n th? s?c v?i nh?ng s? ki?n m?i mà chúng t?i ch?a t?ng làm tr??c ??y.

    T?i tình c? g?p ??i h?c Daisan khi ?ang tìm ki?m m?t tr??ng ??i h?c n?i t?i có th? h?c v? ???ng s?t. T?i quy?t ??nh theo h?c tr??ng này vì tr??ng có ''Khóa h?c K? thu?t ???ng s?t'' duy nh?t ? Nh?t B?n, có l?ch s? l?u ??i và thành tích b?t ??u t? m?t tr??ng ???ng s?t, và ?n t??ng c?a t?i v? khu?n viên r?ng m? là ''??y là khóa h?c duy nh?t''. n?i ?? ?i!''.


H? th?ng treo, phanh...ph??ng ti?n ???ng s?t ???c ch? t?o nh? th? nào?
[K? thu?t ???ng s?t c? b?n]
Tìm hi?u v? nh?ng ki?n th?c c? b?n v? nhi?u h? th?ng ???ng s?t, t? ??u máy toa xe ??n c?ng trình d?n d?ng, ?i?n và giao th?ng. ??c bi?t, b?ng cách tìm hi?u v? c?u trúc c? th? c?a các ph??ng ti?n ???ng s?t và truy?n t?i nh?ng khía c?nh thú v? c?a k? thu?t ???ng s?t, b?n có th? t?ng s? quan t?m c?a h? t? góc ?? ?ó.
Tìm hi?u c?u trúc và ph??ng pháp b?o d??ng ? t? th?ng qua th?c hành.
[?ào t?o k? thu?t ? t?]
T?i AMC, c? s? chuyên ?ào t?o, hàng ch?c chi?c ? t? thu?c nhi?u m?u m? khác nhau ?ang x?p hàng dài. ?? tìm hi?u c? ch? b?o trì và làm vi?c c? b?n, chúng t?i s? ti?n hành ?ào t?o và b?o trì b?ng thi?t b? th?c t?. B?n có th? hi?u th?c t? v? c?u trúc c?a ? t?, bao g?m h? th?ng lái, ??ng c? và khung g?m.
Máy bay c?ng ?ang b??c vào k? nguyên ?i?n. Nghiên c?u chung nh?m m?c ?ích ?ng d?ng th?c t? c?ng ?ang ???c ti?n hành.
[Phòng thí nghi?m ?i?n t? c?ng su?t]
Chúng t?i ?ang ti?n hành nghiên c?u v? c?ng su?t ?i?n t? cho máy bay ?i?n trong t??ng lai. Chúng t?i ?ang ti?n hành nghiên c?u ?? làm cho h? th?ng l??i ?i?n DC c? hàng ch?c MW nh? h?n và ?áng tin c?y h?n, ?? xu?t các lo?i b? chuy?n ??i ?i?n m?i nh? b? bi?n t?n và ti?n hành nghiên c?u trình di?n cách làm cho chúng nh? h?n và hi?u qu? h?n.


n?m th? nh?t?
Làm s?u s?c thêm s? hi?u bi?t c?a b?n v? toán h?c và v?t l? và tìm hi?u nh?ng ?i?u c? b?n chuyên ngành.
Trong m?n toán và v?t l?, h?c sinh ???c chia thành các l?p theo trình ?? thành th?o, bao g?m c? nh?ng h?c sinh có n?n t?ng ngh? thu?t t? do và d?n d?n ti?p thu ki?n th?c c? b?n. Giáo d?c vi?t k? thu?t c?ng ???c cung c?p. B?n có th? h?c c?n th?n trong các l?p h?c nh?. M?t tính n?ng khác c?a ch??ng trình là ''?ào t?o c? b?n v? máy móc v?n t?i'', cho phép sinh viên n?m th? nh?t th?c hành v? ? t?, ???ng s?t và h? th?ng giao th?ng.
n?m th? 2?
Trong khi h?c ph?n m?m, h?y h?c t? nh?ng ?i?u c? b?n chuyên ngành ??n các ?ng d?ng chuyên bi?t.
H?c l?p trình b?ng cách s? d?ng `` Python '', ???c bi?t ??n nh? m?t ng?n ng? tiêu chu?n và có m?c ?ích chung ?? phát tri?n AI và c? g?ng th?c s? khi?n m?i th? ho?t ??ng. Tìm hi?u v? ph?n m?m nói chung, bao g?m gi?i thi?u v? AI và ph?n tích d? li?u l?n, th?ng qua th?c hành. ??ng th?i, b?n c?ng s? ???c tìm hi?u v? ph?n c?ng nh? máy móc, v?t li?u.
n?m th? 3?
Trong khi tìm hi?u v? ph?n c?ng, h?y hi?u s?u h?n v? các ?ng d?ng chuyên bi?t.
B?n s? h?c ch? y?u v? ph?n c?ng, ch?ng h?n nh? k? thu?t ?i?u khi?n, ?i?n t? ? t? và robot. T? n?m ??u tiên tr? ?i, sinh viên b?t ??u h?c t?p nghiêm túc theo t?ng khóa h?c mà mình tham gia. B?n s? trau d?i k? n?ng ?ng d?ng c?a mình trong các l?nh v?c chuyên ngành nh? l? thuy?t ?i?u khi?n chuy?n ??ng ? t?, k? thu?t hàng kh?ng v? tr?, c?ng ngh? ???ng s?t th? h? ti?p theo và k? thu?t bán d?n.
n?m th? 4?
Tham gia vào nghiên c?u tiên ti?n nh? là ??nh cao c?a vi?c h?c t?p c?a b?n.
Sinh viên s? th?c hi?n nghiên c?u t?t nghi?p c?a mình nh? là ??nh cao c?a "k? thu?t h? th?ng" mà h? ?? h?c cho ??n nay, bao g?m nghiên c?u trong các l?nh v?c chuyên ngành trong khóa h?c và vi?t k? thu?t. C? hai phòng thí nghi?m ??u mang tính th?c t? và tích c?c tham gia nghiên c?u chung v?i các c?ng ty t? nh?n, JAXA và các tr??ng ??i h?c ? n??c ngoài. Có nhi?u l?nh v?c ?? l?a ch?n. H?y c?ng hi?n h?t mình cho chuyên m?n c?a b?n.
B?m vào ??y ?? gi?i thi?u gi?ng viên

H? S?

Doanh nghi?p t? nh?n

［自動車関連］㈱アイシン／芦森工業㈱／いすゞ自動車近畿㈱／㈱エクセディ／NTN㈱／スズキ㈱／ダイハツ工業㈱／日産車体㈱／日野自動車㈱／本田技研工業㈱／三菱自動車工業㈱
［鉄道関連］叡山電鉄㈱／近江鉄道㈱／九州旅客鉄道㈱（JR九州）／近畿車輛㈱／近畿日本鉄道㈱／東海旅客鉄道㈱（JR東海）／東京都交通局／西日本旅客鉄道㈱（JR西日本）／阪急電鉄㈱／東日本旅客鉄道㈱（JR東日本）／北海道旅客鉄道㈱（JR北海道）
［食品関連］㈱551蓬莱／フジパングループ本社㈱／㈱明治／山崎製パン㈱
［化学?医薬?化粧品関連］サラヤ㈱／日亜化学工業㈱／㈱フジシール
［その他製造業］㈱IHI／㈱写真化学／㈱ダイフク／㈱鶴見製作所／DMG森精機㈱／ニデック㈱／日本製鉄㈱／村田機械㈱
［情報通信?電子?デバイス関連］I-PEX㈱／近鉄ケーブルネットワーク㈱／シャープ㈱／ニチコン㈱
［電力関連］関西電力㈱／㈱かんでんエンジニアリング／㈱きんでん／東京電力ホールディングス㈱
［ソフトウェア?情報関連］ARアドバンストテクノロジ㈱／アマノ㈱／㈱アルファシステムズ／㈱イセトー／TDCソフト㈱／東京コンピュータサービス㈱／富士ソフト㈱

khu v?c c?ng

大阪市役所／神戸市役所／大阪府庁／和歌山県庁／大阪市教育委員会／大阪府教育委員会／奈良県教育委員会／三重県教育委員会

tr??ng cao h?c

大阪産業大学大学院／大阪大学大学院／大阪公立大学大学院／神戸大学大学院／岡山大学大学院／兵庫県立大学大学院／滋賀県立大学大学院／奈良先端科学技術大学院大学／北陸先端科学技術大学院大学／立命館大学大学院／近畿大学大学院／大阪ハイテクノロジー専門学校 臨床工学技士専攻科

GI?Y PH?P

Trình ?? qu?c gia

  • Nh?ng b?ng c?p có th? ??t ???c cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p

    • Gi?y phép giáo viên trung h?c c? s?/trung h?c ph? th?ng (toán h?c) *1
    • Gi?y phép giáo viên trung h?c c? s? lo?i 1 (k? thu?t) *1
    • Gi?y phép giáo viên trung h?c (th?ng tin) *1
    • Gi?y phép giáo viên trung h?c (c?ng nghi?p) *1
    • Nhà ?i?u hành v? tuy?n ??c bi?t h?ng nh?t *2
    • Nh?n viên v? tuy?n ??c bi?t hàng h?i h?ng hai *2

    *1 C?n ph?i hoàn thành các tín ch? khóa h?c b?t bu?c trong khóa ?ào t?o giáo viên.
    *2 [?p d?ng cho các khóa h?c k? thu?t ?i?n và ?i?n t? và các khóa h?c k? thu?t ?i?n t? th?ng tin] B?t bu?c ph?i có ch?ng ch? và tín ch? khóa h?c b?t bu?c.

  • B?ng c?p cho phép b?n tham gia k? thi cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p

    • Th? s?a ? t? h?ng hai *3
    • Nh?n viên thi c?ng vi?n th?ng *4
    • K? s? tr??ng vi?n th?ng *5

    *3 [?p d?ng cho Khóa h?c K? thu?t ? t?] Ch? trong Khóa h?c K? thu?t ? t?, sau khi hoàn thành các tín ch? m?n h?c b?t bu?c và khóa h?c c?ng ngh? b?o trì, k? thi th?c hành s? ???c mi?n.
    *4 M?t s? m?n thi s? ???c mi?n b?ng cách hoàn thành các tín ch? m?n h?c ???c ch? ??nh.
    *5 [?p d?ng cho các khóa h?c k? thu?t ?i?n và ?i?n t? và các khóa h?c k? thu?t ?i?n t? th?ng tin] Ngay c? khi b?n ?? ??ng k? vào tr??ng, b?n s? ???c mi?n m?t s? m?n thi b?ng cách hoàn thành các tín ch? b?t bu?c.

CH?NH S?CH

  • M?c tiêu giáo d?c và nghiên c?u

    Khoa Khoa K? thu?t H? th?ng có m?c tiêu phát tri?n k? thu?t h? th?ng k?t n?i và h?p nh?t ph?n m?m d?a trên c?ng ngh? th?ng tin nh? AI (kh?ng gian m?ng) v?i ph?n c?ng d?a trên k? thu?t c? khí, k? thu?t c? khí v?n t?i, k? thu?t ?i?n và ?i?n t? ho?c k? thu?t th?ng tin (kh?ng gian v?t l?).
    Trong khi t?n d?ng các th? m?nh v? kh?ng gian v?t l? ?? ???c b?i d??ng t?i Khoa K? thu?t, bao g?m máy móc c?ng nghi?p nói chung, hàng kh?ng v? tr?, phúc l?i và máy móc sinh h?c, c?ng nh? máy móc di ??ng nh? ? t? và tàu h?a, ch?t bán d?n, thi?t b? ?i?n và thi?t b? th?ng tin, tr??ng s? ??nh v? các c?ng ngh? th?ng tin nh? l?p trình, AI và ?i?u khi?n, v?n tr??c ??y ???c nghiên c?u riêng trong t?ng khoa, làm các m?n h?c c?t l?i. ?i?u này cho phép chúng ta hi?u cách các c?ng ngh? m?ng (ph?n m?m) này ???c s? d?ng, ho?t ??ng và ki?m soát trong kh?ng gian v?t l? (ph?n c?ng) c?ng nh? cách chúng ho?t ??ng. Theo cách này, m?c tiêu là phát tri?n ngu?n nh?n l?c có th? hi?u ???c các thi?t b? v?t l? (ph?n c?ng) ???c ?i?u khi?n b?i c?ng ngh? m?ng (ph?n m?m) và ?óng góp vào ngành c?ng nghi?p th?c t?.

  • M?c tiêu giáo d?c và ba chính sách

    B?m vào ??y ?? xem các m?c tiêu giáo d?c và ba chính sách
B?m vào ??y ?? gi?i thi?u gi?ng viên